川南通信
文武両道の校風を特色とする本校の様々な部活動を紹介しています。１２月６日（金）は理科部を訪問しました。理科部は現在１年生から３年生までの６名で活動しています。「微生物学」を中心に、主に土壌細菌に関する研究を行っているとのことです。これまでの研究成果をまとめて、「第17回高校生科学技術チャレンジJSEC2019」に研究作品を応募したところ、２度の審査を通過して最終審査会に出場することになりました。理科部を訪問したときは、コンテスト出場の一週間前ということもあり、研究作品のプレゼンや審査の際の質疑応答の想定問答の練習を行っていました。研究者には地道な実験と調査による研究（課題解決）のみならず、その成果を分かりやすくまとめたり発表したりするための知識やスキルも必要です。そういった能力を学んだり身に付けたりできるところも、理科部の魅力だと感じました。藤華祭（文化祭）でのマジックショーも人気の理科部の皆さんの今後の活躍を期待しています。
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１２月５日（木）６時間目に進路に関してのガイダンス「勉強法ガイダンス」を体育館で行いました。２学年は修学旅行も終わり、第４回定期考査まであと一週間、そして、年明けには３年０学期ともいわれる時期を迎えます。このようなタイミングで進路指導部の主任から、これまでの川越南高校の先輩方の様子と、英語を中心に据えた勉強の進め方についてレクチャーしました。また、２学年の進路担当からは、来年度３年生から始まる「大学入学共通テスト」に向けての模擬試験の活用法に関する話をしました。メモを取りながら、真剣に耳を傾ける生徒の姿が見受けられ、修学旅行の余韻に浸るというよりも、既に現実を見据えた様子が垣間見えました。
１２月５日（木）１学年「生物基礎」の授業において、タマネギの根端を使った体細胞分裂の観察実験を行いました。まず、タマネギの根端をピンセットとカミソリでほぐした後、酢酸オルセインを数滴垂らし、約１０分放置しました。その後、強く１回押して、余分な酢酸オルセインを拭き取り、顕微鏡で観察しました。前期・中期・後期・終期と呼ばれる様々な体細胞分裂の様子を、顕微鏡の倍率やピントを上手く調節しながら探し、スケッチしました。なかなか探すことができず、苦戦している生徒もいましたが、友達と協力したり先生のサポートを受けたりしながら、実験に取り組んでいました。
１２月２日（月）２学年生徒は那覇空港から飛行機に搭乗し、離陸の遅延に伴い、予定時刻の約３０分遅れ１９時３０分に羽田空港に無事到着しました。那覇空港では、やや強めの風が吹いていましたが、羽田空港までは比較的安定したフライトでした。生徒たちは沖縄での楽しかった時間の余韻に浸りながら、到着ロビーにて流れ解散となりました。令和元年度の修学旅行は１１月２９日から１２月２日までの４日間ではありましたが、日頃の学校に通学して教室で学習する日常とは異なり、様々な経験をとおして沖縄の自然・文化・歴史などを学ぶ貴重な機会となり、生徒一人一人にとって大変実りの多い４日間になったと思われます。こうして参加生徒全員が無事にこの修学旅行を終えることができることを、この場をお借りして関係者の皆さんにお礼申し上げます。沖縄修学旅行を終えた生徒の感想を以下掲載します。■初日の平和祈念公園、ひめゆり資料館の見学、蠧壕でのガマ体験は、沖縄戦での様々な出来事や悲惨さを身をもって感じることができ、大変貴重な経験になりました。２日目は美ら海水族館を見学することができ、特に「黒潮の海」では、実際の海をそのまま切り取ったような大迫...
１２月２日（月）伊江島から、フェリーで、本部港へ、本部港からバスで高速道路を南下し、「国際通り」に到着しました。沖縄県で最も賑やかな通りである「国際通り」は、戦後の焼け野原から目覚しい発展を遂げたことや、長さがほぼ1マイルであることから『奇跡の1マイル』とも呼ばれているそうです。昼食を兼ねた「班別自主研修」となり、観光客で賑わうお店の中で黒糖や紅芋、マンゴーなど沖縄県産の素材を生かしたスイーツに舌鼓を打つ生徒や、沖縄の伝統工芸品などを手に取って眺めている生徒がたくさんいました。食・特産品・お土産等から沖縄の文化を感じることができました。民泊を終えた生徒の感想を以下に記します。■最初は、見ず知らずの方の家に泊まるのは不安でしたが、優しく話しかけてくれて安心することができました。沖縄料理を大変おいしくいただきました。（男子生徒）■民泊先に向かうバス内に、スマホを置き忘れてしまい、スマホなしの日常から離れた２日目を過ごしました。サーターアンダギーを作り、とてもおいしかったです。（男子生徒）
１２月２日（月）２学年修学旅行も最終日の４日目となりました。最終日のスケジュールは伊江島から沖縄本島に戻り、バスで那覇市内に向かって、到着後「国際通り」で班別行動、その後、那覇空港発１６時４５分発・羽田空港１９時着の飛行機で帰る予定です。さて、まずは伊江村営フェリー乗船前に、９時２０分から「離村式」を行いました。「離村式」の司会は８組本田さんと９組堀田君です。旅行係長１組高篠さんのあいさつに続いて、今回の民泊を受け入れてくださった民家代表の方にもごあいさつをいただきました。民泊でお世話になった伊江島の方々の前で涙する生徒もたくさんおり、別れを惜しむ姿が見られました。今回の修学旅行では民泊は２泊しましたが、伊江島の皆さんの優しい笑顔と沖縄北部のやんばるの自然に包まれながらゆっくりとした時間の流れの中で過ごし、生徒たちにとってはかけがえのない体験となったようでした。伊江島の民家の皆さん、お世話になりました。
１２月１日（日）午前に引き続き、午後のマリン・アクティビティ体験も終了しました。シュノーケリングでは、ウエットスーツとライフジャケットで浅瀬をプカプカ浮かびながら海を覗き、そこには竜宮城ような世界が広がっていました。また、海上にてマリンジェットに繋がれたドラゴンボートに乗り、波にバウンドしたり体が大きく揺さぶられたりして、スピード感と爽快感がたっぷりでした。午後は視界もよくなり、絶好のマリン体験日和とも言える天気に恵まれました。波も穏やかで生徒たちの楽しむ声と明るい表情で伊江ビーチが満ち溢れていました。なお、マリン・アクティビティ体験以外のプログラムを選んだ生徒は、伊江島の貝殻やサンゴを使ってオリジナルフォトフレームを制作しました。今晩も伊江島の民家で夕食をいただき、ゆっくり流れる琉球時間を感じながら眠りにつきます。明日（１２月２日）は沖縄修学旅行の最終日となります。
１２月１日（日）沖縄修学旅行３日目は午前中のプログラムが無事終わりました。４クラス（１組３組４組７組）が、シュノーケリングとドラゴンボートのマリン・アクティビティ体験を終えました。天気もよく、今日が１２月であることを忘れさせるくらいの素晴らしい天気に恵まれました。川越市の今日の最低気温は１℃だったそうですが、伊江島の気温は現在約２５℃です。民家の方々とのふれあい体験では、伊江島の中央にそびえる山、城山（ぐすくやま）に登る生徒たちが多く見うけられました。午後のマリン・アクティビティ体験は、残りの５クラス（２組８組５組６組９組）です。生徒たちの笑顔がはじけています。
１２月１日（日）２学年「沖縄修学旅行」３日目は、民泊先の家庭でのふれあい体験と、伊江ビーチ広場にクラスごとに予め決められた時間に集合して、マリン・アクティビティ体験（シュノーケリングとドラゴンボート）を行います。青い空とエメラルドグリーンの海を背景に、白浜のビーチでクラス集合写真も撮影します。少し風が強く、シュノーケリングの実施が心配されましたが、予定通り行うことになりました。伊江島の面積は約22.75 km²で人口約4,500人、島の産業は主に農業、漁業から成り立っており、農業においては、さとうきび・島らっきょう・落花生・花卉・野菜・肉用牛・乳用牛等、水産業では、もずく養殖・ソデイカ漁・延縄漁などが盛んだそうです。伊江島中央から少し東にずれたところにある標高172.2mの城山（ぐすくやま）は伊江島タッチュー（イータッチュー）の愛称で親しまれています。こうした伊江島の島民の皆さんに御協力をいただきながら、今回の川越南高校２学年「沖縄修学旅行」では島の生活や民家の稼業を体験して様々なことを学び、普段の生活で味わえない感動体験を明日１２月２日（月）１０時のフェリー出港まで行います。伊江島民泊体験の詳細...
１１月３０日（土）１３時４０分過ぎに「沖縄美ら海水族館」からバスで本部（もとぶ）港に向けて出発しました。到着後、本部港と伊江港（伊江島）を結ぶ「伊江村営フェリー」に乗船し、１５時に出港しました。波が穏やかで、フェリーが大きく揺れることもなく３０分程で無事到着しました。伊江港到着後すぐに２年１組の三上さんと高篠さんの司会で「入村式」を行い、旅行係長の高篠さんのあいさつに続いて、この後生徒たちがお世話になる伊江島の民家代表の方のあいさつをいただきました。「入村式」終了後、生徒たちはグループごとに各民家の車で民泊先に向かいました。今晩は民家で夕食をご馳走になり、島のゆっくりとした時間の中で過ごします。
１１月３０日（土）９時半過ぎに恩納村にあるホテル「リザンシーパークホテル谷茶ベイ」を出発し、１１時過ぎに海洋博公園内の「沖縄美ら海水族館」に着きました。「沖縄美ら海水族館」は全長８mを超えるジンベエザメやナンヨウマンタなど多種多彩な魚たちが泳ぐ大水槽など見どころが満載です。本日夕方に向かう予定の伊江島が見え、美しい景色に囲まれた水族館で、生徒たちはジンベイザメをはじめカラフルな魚や愛くるしい海獣などたくさんの海洋生物を楽しく見ることができました。
１１月３０日（土）２学年「沖縄修学旅行」２日目が始まりました。初日に宿泊したホテルは「リザンシーパークホテル谷茶ベイ」です。沖縄海岸国定公園に位置する沖縄県内最大級のリゾートホテルで、ホテル目の前には白浜が800ｍも続いています。朝６時４５分からクラスごとに朝食をとり、その後、ホテルのプライベートビーチを散策しました。修学旅行２日目の主なスケジュールは、このあと海洋博公園内にある「沖縄美ら海水族館」に向かい、そこで昼食をとりながら自由行動、その後沖縄本島にある本部（もとぶ）港からフェリーで北西に位置する伊江島に渡る予定です。伊江島で「入村式」を行った後は、いよいよグループごとに島民の皆さんに御協力いただく「民家宿泊・家業体験」となります。
１１月２９日（金）２年生は沖縄３泊４日の修学旅行に出発しました。初日は「南部戦跡をめぐる平和学習」として、糸満市にある沖縄県平和祈念公園内の「沖縄県平和祈念資料館・平和の礎」「ひめゆり平和祈念資料館・ひめゆりの塔」と入壕体験（糸数壕・轟壕）に行きました。戦時中の沖縄の人々に思いを寄せて、恒久平和を願ったり、命の尊さ考えたりしながら、当時の生活の様子なども学習しました。
１１月２７日（水）第12回「Wednesday見学会」を開催しました。校内施設や放課後の部活動の活動風景を御覧いただくとともに、学校概要や入学者選抜に関する御説明をし、正味1時間30分ほどのプログラムとなっています。今回の第12回見学会に御参加いただい方は、一通りのメニューが終了したところで、改めて吹奏楽部や陸上競技部など気になる部活動をたっぷりと見学されていらっしゃいました。さて、この「Wednesday見学会」は、中学生及びその保護者の皆様をはじめとする中学校関係者を対象とする川越南高校の見学会 （学校説明会）です。今年度は９月から１２月まで全16回開催するプランで現在展開中です。中学校の授業のある水曜日16時からの開催にもかかわらず、これまでの累計参加者数は110名となりました。「Wednesday」見学会は残すところ１２月開催の４回分です。川越南高校が第一志望校と決めいている方や入試に不安を感じていらっしゃる方、更には現在他校との受検を迷われている方や本校に多少なりとも関心をお持ちの方など、どなたでも御参加いただけます。１２月の４回では、公立高校受検に向けて、冬休みや入試直前期の過ごし方についてもアドバイスいたしま...
１１月２８日（木）埼玉県教育委員会「持続可能な社会を生きるグローバル人材育成事業」に係る講演会を１年生及び３年生を対象に開催しました。講師は、青年海外協力隊で活躍している本校卒業生に依頼し、「地球規模で積極的にチャレンジする生徒の育成」をテーマに講演していただきました。「川南生だった僕がアフリカ住んでみた」と題して、アフリカ大陸の一国である「ジブチ共和国」での体験を写真や音楽を交えながらお話いただきました。「開発途上国」の難民と出会い、そこで多くのエネルギーをもらったという話などは、特に生徒の関心を引きつけていました。母校の後輩に「チャレンジすることの大切さ」をなんとか伝えようとする思いが心に響く、とても良い講演会となりました。最後は本校の生徒が感想とお礼の気持ちを伝えました。
１１月２８日（木）本日３時間目に体育館にて２学年「学年集会」を行いました。修学旅行に向けての注意点、修学旅行後の定期考査へ向けての過ごし方について話をしました。先日の学年集会以上に、「楽しく行きたい」という空気が強くなってきていました。沖縄の歴史や平和に関する学習もあり、楽しむところと学ぶところのメリハリをしっかりつけて、時間・ルールを守り、素晴らしい修学旅行にしようということを確認しました。
１１月２７日（水）２学年「沖縄修学旅行」出発の２日前となり、各自の旅行の荷物を沖縄に向けて搬出しました。朝７時３０分頃から２年生がスーツケースや旅行かばん携えて、登校してきました。昇降口脇に停車したトラックの近くまで荷物を運び、係りの先生のチェックを受けて、業者の方が荷台に丁寧に荷物を積んでいきます。沖縄に向けて一足早く出発する荷物を見送り、いよいよ今年度の修学旅行が始まるといった実感が湧きました。
１１月２６日（火）初任者による研究授業及び研究協議を行いました。今年度本校に着任した初任者の校内研修の一環として様々な教科の先生方にも授業を公開し、授業実施後には感想やアドバイスをいただくといった取組です。３年生「日本史Ｂ」の授業において、埼玉県教育委員会と東京大学が連携して研究している「知識構成型ジグソー法」の手法を用いた授業実践でした。「田沼意次は悪徳政治家か！？」といったテーマのもと、共通資料及び３つの異なる資料をもとにグループで話し合い、その後各グループの話し合いの結果を発表しました。話し合いの中では、田沼意次は悪徳政治家？先見性のある改革者？など両者の意見が聞こえてきました。今回の授業で得られた知識や話し合いでの様々な意見を参考に今後更に学びを深めていきましょう。研究授業・研究協議の準備と運営に携われた先生方、ありがとうございました。
＊「知識構成型ジグソー法」については以下のリンクを参考に御覧ください。（ 埼玉県教育委員会「学びの改革」の推進 ）Webサイトへのリンク
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